Memaksimalkan Potensi Diri Melalui Pembelajaran Berdiferensiasi di SMA
Setiap siswa memiliki keunikan dalam gaya belajar, kecepatan pemahaman, dan minat. Untuk itu, pendekatan pembelajaran berdiferensiasi di tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA) menjadi kunci utama dalam upaya memaksimalkan potensi diri setiap individu. Metode ini mengakui bahwa tidak semua siswa belajar dengan cara yang sama atau memiliki kebutuhan yang serupa, sehingga pengajaran disesuaikan untuk memenuhi beragam kebutuhan belajar siswa. Ini berarti guru akan menyajikan materi, proses pembelajaran, hasil produk, dan bahkan lingkungan belajar dengan berbagai variasi agar sesuai dengan profil siswa….