Sebagai salah satu institusi pendidikan tertua di Jawa Timur, SMAN 1 Surabaya memiliki tanggung jawab besar untuk menjaga harmoni di antara keberagaman siswanya. Sekolah ini secara proaktif menjalankan misi untuk cegah stigma sosial yang sering kali muncul akibat perbedaan latar belakang fisik maupun ekonomi keluarga. Program inklusi ditekankan agar setiap anak merasa diterima sebagai bagian dari keluarga besar sekolah tanpa perlu merasa rendah diri karena kekurangan. Dengan lingkungan yang terbuka, setiap potensi unik siswa dapat berkembang secara optimal tanpa adanya hambatan psikologis dari lingkungan pergaulan di sekolah.

Diskriminasi dalam bentuk apa pun adalah musuh utama dalam menciptakan suasana belajar yang kondusif bagi pertumbuhan karakter remaja yang sedang berproses. Upaya untuk cegah stigma sosial dilakukan melalui seminar rutin mengenai pentingnya empati bagi seluruh warga sekolah mulai dari guru hingga siswa. Guru dan staf kependidikan berperan sebagai fasilitator yang menjamin bahwa tidak ada sekat-sekat eksklusif yang membatasi interaksi antar-siswa dari latar belakang berbeda. Langkah ini sangat krusial dalam membangun rasa percaya diri bagi mereka yang mungkin selama ini merasa terpinggirkan oleh pandangan negatif orang lain.

Salah satu bentuk nyata dari program ini adalah pemberian kesempatan yang sama bagi seluruh siswa untuk aktif dalam organisasi maupun kegiatan ekstrakurikuler. Semangat untuk cegah stigma sosial tercermin dalam sistem pemilihan pengurus kelas yang transparan dan didasarkan pada kompetensi nyata dari setiap calon. Tidak ada lagi anggapan bahwa jabatan tertentu hanya milik siswa dari kalangan tertentu, sehingga iklim kompetisi di sekolah berjalan dengan sehat. Hal ini menumbuhkan semangat persaudaraan yang kuat di antara siswa yang berasal dari berbagai penjuru wilayah di Kota Surabaya dan sekitarnya.

Selain di lingkup internal, sekolah juga bekerja sama dengan tenaga ahli untuk memberikan pendampingan bagi siswa yang mengalami kendala dalam bersosialisasi dengan teman. Fokus utama pendampingan ini adalah cegah stigma sosial agar setiap siswa mampu menghargai keunikan individu sebagai sebuah kekayaan dalam berinteraksi sosial sehari-hari. Pelatihan komunikasi asertif juga diberikan agar siswa mampu menyampaikan pendapatnya secara baik tanpa harus menjatuhkan martabat orang lain di depan publik. Dengan pembekalan emosional yang matang, siswa menjadi lebih peka terhadap perasaan kawan sejawatnya dalam setiap aktivitas belajar yang mereka jalani.