Pendidikan berkualitas adalah pilar fundamental bagi kemajuan suatu bangsa. Namun, memastikan bahwa kualitas terjamin dan dapat diakses oleh semua lapisan masyarakat adalah tantangan global yang memerlukan upaya kolaboratif. Di Indonesia, berbagai inisiatif terus digalakkan untuk mewujudkan pendidikan prima yang merata, salah satunya melalui kemitraan strategis antara organisasi internasional dan lembaga lokal. Kolaborasi ini menjadi kunci untuk memastikan bahwa kualitas terjamin di setiap jenjang pendidikan.

Salah satu contoh nyata dari sinergi ini adalah kerja sama antara Organisasi Pendidikan, Ilmu Pengetahuan, dan Kebudayaan Perserikatan Bangsa-Bangsa (UNESCO) dengan Indonesia Global Compact Network (IGCN). Kemitraan yang diresmikan pada Februari 2023 ini bertujuan untuk mendorong peningkatan akses dan mutu pendidikan di seluruh Indonesia, sejalan dengan tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) PBB 2030, khususnya poin keempat yaitu Pendidikan Berkualitas. Fokusnya adalah bagaimana kualitas terjamin dapat dirasakan oleh seluruh peserta didik.

Kolaborasi ini diimplementasikan melalui beberapa pendekatan utama:

1. Pengembangan Kapasitas Tenaga Pendidik: Salah satu elemen krusial dalam menjamin kualitas pendidikan adalah kompetensi guru dan kepala sekolah. UNESCO dan IGCN berkolaborasi dalam program pelatihan dan pengembangan profesional yang dirancang untuk meningkatkan kemampuan mereka dalam manajemen sekolah, inovasi metode pengajaran, dan penyusunan materi pembelajaran yang relevan dengan kurikulum nasional. Pelatihan ini juga berusaha menjangkau guru-guru di daerah terpencil untuk mengurangi kesenjangan kualitas. Sebuah lokakarya yang diselenggarakan pada April 2025 di Jawa Tengah, misalnya, diikuti oleh ratusan kepala sekolah dari berbagai kabupaten.
2. Penyediaan Sumber Daya Belajar Inovatif: Kemitraan ini mendukung pengembangan dan penyediaan akses terhadap sumber daya belajar yang beragam dan adaptif. Ini termasuk penggunaan teknologi digital untuk menciptakan platform pembelajaran online, modul interaktif, dan materi yang dapat disesuaikan dengan konteks lokal. Hal ini memungkinkan akses terhadap konten berkualitas tinggi, bahkan di wilayah yang memiliki keterbatasan infrastruktur.
3. Keterlibatan Multi-Pihak: Untuk mencapai dampak maksimal, kolaborasi ini mendorong partisipasi aktif dari berbagai pemangku kepentingan, termasuk pemerintah, sektor swasta, komunitas, dan organisasi non-pemerintah. IGCN, sebagai jaringan yang melibatkan sektor swasta, berperan penting dalam memobilisasi sumber daya dan mendorong investasi korporasi pada program-program pendidikan. Presiden IGCN, Bapak Y.W. Junardy, dalam sebuah pernyataan pada Januari 2025, menekankan bahwa pembangunan manusia adalah prasyarat utama untuk pencapaian semua SDGs.

Dengan strategi terintegrasi ini, kolaborasi UNESCO dan mitranya berupaya menciptakan ekosistem pendidikan yang inklusif dan merata, di mana setiap anak Indonesia memiliki kesempatan untuk mendapatkan pendidikan prima. Ini adalah langkah vital untuk memastikan bahwa kualitas terjamin dalam setiap aspek pembelajaran, membangun generasi yang lebih cerdas, kompeten, dan siap menghadapi masa depan.