Keberadaan museum mini ini menjadi daya tarik tersendiri karena koleksinya yang cukup spesifik. Di sini, pengunjung dapat menemukan berbagai replika dokumen sejarah, foto-foto langka suasana Surabaya tempo dulu, hingga beberapa artefak asli yang disumbangkan oleh keluarga alumni yang dulunya merupakan pejuang kemerdekaan. Ruangan ini didesain sedemikian rupa agar tidak terasa membosankan; pencahayaan yang dramatis dan narasi yang kuat pada setiap pajangan membuat setiap langkah di dalam museum terasa seperti napak tilas sejarah yang nyata.

Fokus utama dari museum ini adalah memperlihatkan jejak perjuangan yang pernah terjadi di sekitar wilayah sekolah. Mengingat lokasi sekolah yang berada di area bersejarah, banyak peristiwa penting yang dulunya melibatkan para pelajar Surabaya (Tentara Pelajar). Dengan melihat benda-benda bersejarah ini, siswa masa kini dapat merasa lebih dekat dengan para pendahulu mereka. Sejarah bukan lagi sekadar hafalan tahun dan nama di dalam buku paket, melainkan sebuah identitas yang hidup dan bernapas di dalam dinding sekolah mereka sendiri.

Tidak hanya benda mati, museum ini juga menyoroti profil para tokoh bangsa yang memiliki keterikatan dengan Surabaya. Biografi singkat mengenai keberanian mereka dalam berdiplomasi maupun bertempur di lapangan disajikan dengan gaya bahasa yang mudah dipahami oleh generasi muda. Hal ini bertujuan untuk menanamkan nilai patriotisme dan etos kerja keras. Sekolah ingin menyampaikan pesan bahwa pemimpin besar bangsa ini dulunya adalah pemuda-pemuda yang memiliki visi dan disiplin tinggi dalam belajar, persis seperti para siswa yang saat ini sedang menempuh pendidikan.

Integrasi museum ke dalam kegiatan belajar mengajar dilakukan secara rutin. Guru sejarah seringkali memindahkan kegiatan kelas ke dalam museum ini untuk memberikan pengalaman belajar yang lebih otentik. Siswa diajak untuk melakukan analisis kritis terhadap dokumen sejarah atau membuat esai berdasarkan objek yang mereka lihat. Metode pembelajaran ini terbukti jauh lebih efektif dalam meningkatkan minat siswa terhadap ilmu sejarah. Mereka menjadi lebih kritis dalam memandang isu-isu kebangsaan saat ini karena memiliki fondasi pemahaman masa lalu yang kuat.